Nonostante vi fosse dello scettiscismo in merito al test, alla fine ci siamo divertiti molto.

In seguito c’è stata la fase di brain storming nella quale abbiamo discusso ed esposto le nostre idee in merito all’amicizia, al dono, all’abbraccio e ai rapporti sociali in generale, un po’ titubanti alla fine abbiamo detto la nostra, soprattutto grazie all’aiuto della professoressa Elena che è una vera maestra nel mettere a proprio agio gli adolescenti.

C’è stato anche chi fin dall’inizio dell’incontro non ha avuto problemi a dire ciò che pensava smorzando i parecchi momenti di silenzio imbarazzante, questo personaggio è conosciuto come “Il Gori”.

Presto vi daremo altre notizie sui risultati del sondaggio sul quale stiamo lavorando per capire come sia cambiato il rapporto uomo-donna nel tempo.

Byron Castro

• ES, dalla nascita, da zero a un anno, contiene i contenuti inconsci, istinti che devono essere soddisfatti subito, principio di piacere e pulsioni.
• IO, parte razionale, collegamento con la realtà, mediatore tra ES e Super Io, si sviluppa verso il primo anno di vita.
• SUPER IO, coscienza morale derivata dall’educazione, si sviluppa verso i sei anni.

Quando queste tre parti non vanno d’accordo sviluppano i disturbi psichici. Chi sono io? Chi sono gli altri? Provano quello che provo io? Tutti da piccoli ci poniamo queste domande, anche se poi ce ne dimentichiamo, trovandoci alle prese con un meccanismo fondamentale per la nostra sopravvivenza nel mondo: la strutturazione dell’identità. L’identità è un punto di riferimento costante che ci permette di distinguerci dagli altri. Il senso di sè non nasce con noi ma si sviluppa gradualmente, anche in base alle esperienze. Ne esistono tre tipologie: l’identità fisica, l’identità sociale e l’identità psicologica. L’identità fisica, indica l’aspetto e la conoscienza del proprio corpo; l’identità sociale, indica la famiglia da cui provengo, il mio livello culturale, lo stato e la città a cui appartengo, il lavoro o la scuola che frequento. In ultimo l’identità psicologica che sta ad indicare il mio carattere e la mia personalità. Avere un’identità solida è una cosa molto importante e ci rende più sicuri. Diventare se stessi è un processo molto complesso, che implica l’adattamento al mondo esterno ed al proprio mondo interiore che può essere in contrasto con quello che gli altri si aspettano da noi. Il risultato finale di questa oscillazione tra regole, aspettative sociali e il proprio mondo interno, è l’identità. Se però l’adesione ai modelli richiesti dalla società, prevale sul modello intimamente desiderato, il risultato finale può essere quello che lo psicanalista inglese Donald Winnicott chiamava “il falso sè”, un’identità percepita come autentica. Ne deriva un forte senso di vuoto e una mancanza di emozioni (apatia) che, fa sentire “morti dentro”. Ciò è ricollegabile al romanzo di Oscar Wilde “Il ritratto di Dorian Gray”. Il romanzo attraverso l’immagine di Dorian, un mostro dal fascino irresistibile, sottolinea la necessità di valori morali, limiti e un’identità abbastanza forte da reprimere l’ES attraverso l’IO per mantenere integro l’individuo. Lo stesso argomento lo troviamo in un altro romanzo: “Uno, nessuno, centomila”, di Pirandello, dove si sottolinea la tendenza dell’individuo ad essere “più persone” nei differenti contesti della quotidianità: uno, come egli percepisce l’identità di sè; nessuno, perchè al mondo non è che uno tra miliardi, centomila perchè nei vari contesti lui ricopre molti ruoli. Tornando a Dorian Gray, un altro argomento di psicanalisi, trattato dal romanzo, vista anche la giovane età del protagonista, è la schizofrenia, infatti la caratteristica di questa malattia mentale è che il suo esordio va di solito da venti ai trent’anni. Nelle prime fasi della malattia, si perde il senso di sè e lo schizofrenico cerca affannosamente di costruirsi un’identità, assumendo spesso comportamenti bizzarri; quando poi la malattia si manifesta, la persona si sente come risucchiare, gli altri diventano “cose” e la realtà esterna gli appare estranea, incomprensibile e spesso minacciosa. Spesso però Dorian viene descritto come un ragazzo isterico e come tale è sufficientemente convinto dell’estranietà dell’IO alla morte, e se ne tiene lontano. L’isterico non prende seriamente nè la vita nè la morte, e neppure il suicidio. Il suo è un gioco pericoloso in realtà. Confonde la fantasia e la realtà, permettendo alla legge dell’ES di penetrare nell’IO, in pratica non riesce a raggiungere la condizione di essere umano adulto, giocando in bilico tra uomo e bambino. Nel romanzo si può anche scorgere il concetto di doppio (o bipolarismo), presente in alcuni studi di psicanalisi nei meccanismi di difesa come anche la scissione e la dissociazione. Questo argomento viene affrontato anche dal romanzo di Stevenson “Lo strano caso del dottor Jekyll e del signor Hyde”, dove è molto accentuato il bipolarismo del protagonista. In psicologia analitica, esso è implicito nella distinizione che l’alievo di Freud, Carl Jung, che tra personalità uno, quale personalità centrata sull’IO, la personalità due, più ampia centrata sul sè. Oscar Wilde nel romanzo “Dorian Gray”, in cui “l’educazione sentimentale”, essendo fondata nell’epoca della comunicazione di massa sulla lusinga, fa nascere, grazie all’amico Henry Wotton, nel giovane “edipo” un’imago narcisista così grandioso che lo porterà a distruggere gli altri ed ad autodistruggersi. In conclusione, dalle testimonianze di grandi filosofi e psicanalisti, si può dire che tutti gli aspetti che studiano gli psicanalisti, sono presenti in ognuno di noi, solo che quando si supera una certa soglia si trasformano in malattia mentale. Tutti quanti nel mondo hanno il concetto di doppio, poichè a seconda delle situazioni in cui ci troviamo, assumiamo un comportamento diverso, quasi a sembrare tante persone diverse.

Matteo Magrini

Byron, Gregory e la prof insieme a Enzo Iacopino, presidente dell'Ordine dei giornalisti

La piccola delegazione dell’Odero News a Benevento, con il presidente dell’Ordine dei Giornalisti Enzo Iacopino, alla premiazione del concorso “Fare il giornale nelle scuole”. Pubblichiamo la fotografia solo ora perché è stata resa disponibile nella tarda estate. Per vedere il nostro racconto di viaggio vedi la notizia della vittoria, il resoconto del convegno, oppure sfoglia la fotogallery.

Il concorso si è tenuto durante lo svolgimento del Salone dello studente (16-18 novembre), durante queste giornate i ragazzi si sono recati presso lo stand di Giovani talenti e hanno  presentato i loro progetti ai visitatori del salone, i quali hanno votato per quello che preferivano. La votazione è stata un successo soprattutto grazie alla grande idea che hanno avuto gli organizzatori ossia quella di dare ad ogni votante un buono per ottenere uno dei seguenti servizi: massaggio, trucco e focaccia gratis, naturalmente la focaccia è finita presto.

Le categorie del bando per i giovani talenti sono state le seguenti:
BABY (dai 6 ai 13 anni di età della scuola primaria e secondaria di 1°grado);
JUNIOR (dai 14 ai 18 anni della scuola secondaria di 2° grado e dei centri di formazione professionale);
SENIOR (giovani talenti universitari);
JOB TALENT (giovani fino ai 29 anni che si sono distinti per progetti / idee/ soluzioni innovative nel lavoro o nell’impresa).

I ragazzi dell’Odero, precisamente la V TSE, grazie al loro entusiasmo sono riusciti ad ottenere una marea di voti e così sono stati invitati alla serata di premiazione del 18 novembre alle cisterne del palazzo Ducale dove sono stati premiati nella categoria junior con tanto di attestato e targa commemorativa.

Byron Castro

A tutti quanti voi che leggete il nostro giornalino un saluto e un grande ringraziamento!                                                            

by la redazione dell’Odero news

Iniziamo dal pluriprermiato  il “Cactus” che si è distinto per quattro anni di seguito per i suoi articoli da “intelletuali” per vedere questo blog andare su il sito : http://www.alboscuole.it/cactus/
poi Controluce blog di un istituo supiriore molto “carino” per visitarlo:http://www.tauros.altervista.org/controluce/
Il sottosopra : il giornalle cionfuso non si capisce se si parla di scuola o se delle cose nel mndo comunque diciamo che abbasta interessante per recaresi a questo sito:http://www.ilsottosopra.info/
il girgo parlante guardate e capirete perchè non ho voluto scrivere niente su questo blog:http://www.liceogrigoletti.it/php/giornale/
Ci sono poi altri giornali che non si riesce a trovare il sito mi dispiace lettori di oderonews ci vediamo al prossimo anno .

La premiazione avverrà il 28 maggio ad Udine dove la classe composta dai seguenti alunni: ARTUSO  DAVIDE,  BASILISCO GIOVANNI, BRENGIO MARCO, CASTRO BYRON, CORNEJO RICARDO,  DIANDERAS JOEL, PUNTILLO ALESSANDRO, RRAHMANI LORENC, PARODI DAVIDE, TARAVELLA  ALBERTO e ZENOBIO MATTEO,  sarà accompagnata dai docenti MARINELLA BRUZZONE, MAURIZIO TORRE e LUIGI FERRUGLIO per ritirare il 1° premio che consiste oltre all’onore di portare pregio alla propria scuola in un viaggio a Roma per visitare il Quirinale.

Byron Castro

Diploma, medaglia, pubblicazione e  – ma ancora non si è vista – la fotografia della redazione con Enzo Iacopino, presidente dell’Ordine dei Giornalisti. Al di là della premiazione però tutto il viaggio è stato un’esperienza, e ci ha dato l’occasione di farci un’idea di un pezzo di Italia che nessuno di noi tre conosceva.

Ecco un piccolo diario fotogafico del viaggio

Per ritirare il premio abbiamo organizzato una piccola delegazione composta dalla prof Martino, Gregory Gomez e Byron Castro. Di come sia andato il viaggio e di quello che abbiamo visto a Benenevento lasciamo parlare le immagini, nella fotogallery. Vale invece la pena di ricordare alcuni punti che sono stati evidenziati durante il convegno sulla Libertà di stampa che si è tenuto il pomeriggio del 3 maggio.

Una prima parte del convegno è stata dedicata al giornalismo scolastico e sul palco del (graziosissimo) Teatro di Palazzo de Simone ha parlato Francesco Scolari, forte della sua ventennale esperienza di giornalista e insegnante, cominciata presso la storica Zanzara del Parini. Il tema di fondo era: i giornali di carta sono vivi, anzi più vivi e innovativi che mai e non c’è web che tenga. Il motivo? Non certo perché gli insegnanti sono “vecchi”, ma perché solo un giornalino cartaceo può emozionare i ragazzi, creare una redazione coesa, rendere il lavoro divertente. Mentre l’unico vantaggio del web è la velocità, l’istantaneità nel dare gli ultimi aggiornamenti, ma non si presta a una lettura approfondita, pacata, distesa. Solo brevi flash, solo velocità.

A questo punto è chiaro che trattenere i due delegati del blog della scuola più famosa del west dal saltare in piedi e rispondere per le rime a tali teorie è stata un impresa. A dire il vero Gregory ha provato in tutti i modi a farsi dare il microfono, ma lo spazio del dibattito è stato veramente ridotto al minimo, e non c’è stato modo di replicare. La speranza era di trovare – nella folla di bambini ragazzini e ragazzi – gli altri nove premiati del web, per sentire la loro idea, confrontarci un po’  e sentirci un po’ meno “strani”. Anche in questo caso, ci è andata buca.

La seconda parte del pomeriggio è stata dedicata alla libertà di stampa: Enzo Iacopino, presidente dell’Ordine dei Giornalisti, ha tenuto inchiodata la platea con la sua verve e le sue argomentazioni concrete. “I primi nemici della libertà di stampa in Italia sono gli editori. Sono ladri (le parole sono sue!) prendono centinaia di mgliaia di euro di contributi pubblici e pagano  giornalisti in modo scandaloso: 2 euro a pezzo. O addirittura 1,3 euro. Questo ruba i sogni dei giovani di poter intraprendere la professione. Stronca qualunque motivazione etica, rende i giornalisti ricattabili, va a discapito della qualità. In pratica, ruba anche il diritto dei cittadini a un’informazione libera e approfondita.
Altro grande nemico della libertà di stampa, e qui Iacopino ha risposto senza saperlo alla domanda che avrebbe voluto fargli Byron, è il disgustoso ricatto dell’audience a tutti i costi, ovvero della regola delle 5 ESSE: sangue, soldi, sport, sesso, spettacolo. Un eccesso di cronaca nera trattata al di là di ogni regola deontologica o almeno di buon senso, che  discredita giornalisti e la televisione in toto. In questo panorama il ruolo dell’ordine dei giornalisti è essenziale, continua Iacopino. Da un lato difende i redattori da editori senza scrupoli, dall’altro sanziona i comportamenti scorretti. Per la vicenda di Avetrana per esempio è sotto inchiesta da parte dell’Ordine il comportamento di 200 giornalisti.

L’informazione è manipolata, non c’è dubbio, sostiene ancora Iacopino, rispondendo ai ragazzi. Ma non solo dal capo del governo:  in realtà di conflitto di interessi non ce ne è uno solo: rendere per esempio trasparente la proprietà – e quindi gli interessi economici – dei mezzi di informazione sarebbe un obbligo nei confronti dei cittadini, un buon modo pe fare la “tara” alle notizie.  Ma non c’è nulla di più fumoso in Italia.

Il presidente dell’Ordine inoltre ha ribadito, in conlcusione, che incoraggiare le redazioni scolastiche non è un’azione disinteressata da parte loro. E’ che è proprio sperimentando la vita di una redazione che si può cominciare a crescere giovani consapevoli, che riescano davvero a capire i meccanismi del mondo dell’informazione. E quindi, a difendersene.

francesca martino